站在系统的高度上设计“高数”的教学

站在系统的高度上设计“高数”的教学

作者:

出版社: 吉林出版集团股份有限公司

CIP号:2020069953

书号:978-7-5534-9622-1

出版地:长春

出版时间:2020.5

定价:¥65.0

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本书主要针对高等数学的教学存在的问题,根据“知识目标、情感目标、思维目标、应用目标”四维教学目标的需求,注重知识的连贯性,打破章节优化教学内容。本书选取教学案例非常注重生活化,按照实例(弄通情境)—知识联想(新旧知识的联系)—顺逆推理(步步逼近)—运动思想(思维升华)的认知规律,设计教学内容,教学实施过程中突出学生为学习主体性,注重学生的参与性、差异性、合作性。

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