整本书阅读课程设计与实践探索

整本书阅读课程设计与实践探索

作者:刘冬梅著

出版社: 重庆出版社

CIP号:2020069978

书号:978-7-229-15016-7

出版地:重庆

出版时间:2020.5

定价:¥49.0

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由于教育改革的不断推进,高中语文越来越注意阅读的完整性培养,所以教师要对学生进行整本书阅读教育培养,以矫正不良之风,培养全面发展优质高中生。本书从整本书阅读的发展历程、现状研究、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价六个方面做了理论阐释,还从中国小说类、外国小说类、人物传记类、学术著作类四大版块做了整本书阅读实践的探究。本书立足于高中语文学科,培养学生的整体思维和阅读习惯,帮助学生找到有效的阅读方法,对学生语文的学习能力、语文思维能力的发展具有一定的指导意义。

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