常见标点符号差错有哪些?

发表日期:2020-06-08 14:50:27    浏览次数:

常见标点符号差错有哪些?

在校对质量统计中,标点错误不在少数,特别是一些原稿笔记较草的手写稿,更易错排错校,应该引起我们足够的注意。下面列举几类错得较多的情况。

(1)逗号、顿号、句号互错。这三种标点,使用最为频繁,而手写稿上往往写得不大清楚,有的甚至一点到底,排字很难辨认,校对时必须从文义上去理解区别。其中,句号错成顿号、逗号易于发现。而顿号和逗号互错,则较难发现。有时顿逗不分,问题不大;有时却绝对不行。请看下面的例子:“崇祯三年……解元为杨延枢,张溥、吴伟业为经魁,子龙、吴昌时等同榜。”如句子中第一个逗号为顿号,而第一个顿号误为逗号,张溥成了了解元,经魁也只有一个人了。


(2)成对标点,前后互错,或只见个, 其中尤以引号出错常见。 引号中的下引号,缺失较多见;上引号在一行的开头时, 也易漏排。另外,在多重成对标点,双单交替使用时,容易互错或缺一, 务必仔细检查。有经验的校对总结出如下防止错误的方法:见上必找下,见下必找上。既然是成对标点,校对时见到了其中的一个,一 定要找到另外一个,这样可以防止出错。

(3)分号与冒号互错也较多,特别在校样印样不清时,容易忽略。冒号使用有两种情况,一放在叙述之前,一放在分述之后。在后一种用法时, 更易与分号互混。如:“我参加农业生产,你应征服兵役,他进农具厂做工:咱们三个都是为了革命的需要。”

(4)叹号与问号互错。这多半由于手写稿较草,误认误排误校。有时用错了,问题不大。有时两者误用,会产生歧义,甚至造成产品事故。比如在一句重要祝辞之后,该用叹号,误排成问号,这就非改不可;如果已印成书,只能勘误,造成损失。所以对这两个标点符号,要特别留神。注意的重点可放在问号上,一般来讲,期待回答的句子才用问号,否则不必用问号。

(5)逗号和下单引号互错。尤其在行末。二者的区别是:逗号的位置在字身靠下的地方,下单引号的位置在字身靠上处,不细加分辨容易弄错。所以在校对时,对于行末标点要多加注意。

(6)间隔号同顿号、逗号互错。这在译文中常常发生,特别当两个生疏的人名在一起时,如果把顿号错成间隔号,等于把两人合成一个人。相反,则把一个人分成了两个人。

(7)标点缺失,就是该有标点的地方没有标点。这种情况经常以长句子的面貌出现。有的可能是原稿上的疏忽,有的则是排、校中的失误。也有初、二校样有标点,而在最后校样上没有了的,则是改样时弄丢的。

(8)隐讳号(×)和虚缺号(),错成×(英文字母)和“口”字。这多是因为原稿写得不规整,误认误排,可从字身上去区别,前者较大,后者较小。


关键词:标点符号 差错

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